“留白”策略在小学英语教学中运用的实践

“留白”是艺术作品创作中常用的手法,“留白”是智慧、是境界,巧妙的“留白”给人想象的空间,让人产生意犹未尽之感。英语教学也需要巧用“留白”,发挥学生的思维和想象力,激发学生的语言兴趣、提升语言能力。文章结合教学案例,对小学英语教学中“留白”策略的实践运用,谈几点思考,以飨共享。