探析问题教学法在高中生物教学中的正确使用

随着新课改的逐步深入,我们愈发意识到只有改变学生被动学习的方式,充分发挥学生课堂的主体地位,才能最大程度地提高学习效率。 而要实现这些目的,问题教学法较为关键。本文针对问题教学法在高中生物课程教学中的应用要点进行了简要分析,如情境的创设、问题意识的培养以及提出课后问题让学生积极开展思考,夯实基础知识,希望可以给相关教学工作的开展提供一些参考。