如何借信息技术提高学生语文阅读实践兴趣

随着新课程改革发展,小学阶段语文学科教学目标和要求都进一步提高,而最重要的体现就是教师们需要努力促进学生语文阅 读能力迅速达到理想水平。那么在相关教学过程中,小学语文教师首先就可以基于信息技术研究总结众多科学策略,从而在切实优化实际 教学工作的同时顺利调动学生进行语文阅读实践的兴趣,为学生逐步增强阅读能力奠定基础。