基于微课的小学信息技术课程有效教学策略研究

随着信息化技术的普及和发展,各个领域对于信息技术的应用越来越广泛。微课作为基础教育方式中的一种走入大众的视野且 逐步被大众接受和认可,这种新的教育模式给小学生课堂教学带来了另一种教学体验,同时也弥补了在科学技术高速发展的大环境下传统 教学的不足。科学技术是第一生产力,在此背景下,微课作为一种新的教学模式为更好的培养小学生学习信息技术课程做出了贡献。