初中道德与法治多样教学课堂的构建策略

如今的社会发展比较快速,而且也越来越注重一个人的思想道德修养,也就是综合素质水平,而且新课改的要求就是培养综合素 质水平高的学生。在初中阶段,学生的个人品德和修养也是在这个阶段培养的时期,这就凸显出道德与法治学科学好的重要性。但是这一 学科虽然与学生的实际贴合较近,但是这一学科属于文科性质,也难免会过于枯燥,因此学生在进行学习的过程中接受的效果并不是特别 好。作为思想与道德教师,更应该肩负好这个责任,及时采取更多样的教学方法,对学生进行思想上的教育。