初中化学有效课堂构建策略研究

课堂是教育教学的主阵地,是学生获取知识和维系师生双边情感的主要渠道。在新课改之风大力盛行的今天,构建有效课堂已 然成为广大教师的基本认知和普遍共识。为实现这一目标,教师就需在深入贯彻新课程标准的前提下,树立对有效教学执着追求的理念, 引导学生建立自主的、灵动的、合作的学习方式,以谋求课堂教学收益的最大化。本文就对如何构建初中化学有效课堂这一问题浅谈一二。