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基于核心素养下的高中历史教学能力提升的思考
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摘要
高中历史学科教学活动指导过程中,立足核心素养教学目标,教师在教学指导方法上要做出转变和调整,以良好的教学指导能 力作为基础构建有效课堂。下文尝试以高中历史课程指导为例,分析指导教学的方法,希望给同行提供参考。
作者
李焕琴
机构地区
长治市潞州区实验中学
出处
《电脑乐园》
2019年第12期174-174,共1页
Student Computer
关键词
学科核心素养
高中
历史
分类号
C [社会学]
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