基于核心素养下的高中历史教学能力提升的思考

高中历史学科教学活动指导过程中,立足核心素养教学目标,教师在教学指导方法上要做出转变和调整,以良好的教学指导能 力作为基础构建有效课堂。下文尝试以高中历史课程指导为例,分析指导教学的方法,希望给同行提供参考。