摘要
小学数学在小学教学当中属于一门基础性学科,将生活化的教学方式与小学数学的课堂教学结合起来,其不仅可以有效的提高 学生课堂学习的成效,实现对小学数学课程的改革和发展,同时还能够让学生发现数学课程与实际生活的关联性,提高学生自身的学以致 用的本领。为此,教师在组织开展小学数学教学工作当中,不仅要改变授课理念,着重启迪学生的生活化思维,还要扩充授课形式,提高 学生对所学知识的认知能力。此外,教师还应该组织开展具体的数学实践活动,并借此来提高数学生活化教学的成效。
出处
《电脑乐园》
2019年第12期237-237,共1页
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