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让实践能力在数学实践活动课中升华

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摘要 数学实践活动课,以改静态教学为动态教学,给数学课堂一种蓬勃的生机。学生是一个个鲜活的个体,自主参与的教学实践活 动课,会给学生动手的机会、思考的空间、创新的余地,让学生灵活地运用数学的知识,解决生活中的实际问题,创新也就自然而生成。
作者 李明
出处 《电脑乐园》 2019年第12期301-301,共1页 Student Computer
分类号 C [社会学]

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