新时代高校课堂教学改革新探

现阶段,随着社会的发展,我国的教育教学的发展也越来越迅速。教学质量意识是教师关注教学结果,进而改善教学行为的内 驱力,是教师有效开展教育教学工作的前提和基础。在教学活动中树立以学生为中心的教学理念,不断激发高校学生的学习兴趣,取得良 好的学习效果,并强化教学质量持续改进意识是教学质量意识的核心内容。教师拥有的教学质量意识,不仅会对当下的教学行为产生积极 或消极影响,而且也会成为推动或者阻碍高校教学改革的重要力量。