新课程改革背景下小学教学管理的对策探讨

小学是基础教育的起步阶段,在新课程改革背景下,为了确保良好的教学质量,同时确保学校各校管理措施都能顺利有效的推 进,应该注重做好教学管理工作,但是现在很多小学学校在这方面存在着各种问题,比如教学模式落后、素质教育形式化、教师综合素质 不高等,对此需要采取有效的对策进行解决。具体来说,应该通过学习培养促进教师综合素质的提高,始终树立以人为本的理念,革新教 学模式,还要优化调整作业形式,这都有助于提高小学教学管理的水平和质量。