小学数学课堂有效操作的实践与思考

操作是小学数学教学中一项重要的环节,有效的操作不仅能够帮助学生重组认知结构,还能够帮助学生掌握更多的数学知识, 促进学生思维的发展。小学是学生学习数学知识的初级阶段,开展实践操作教学正好符合小学生的自身发展规律。在小学数学课堂教学中, 教师要重视有效操作环节,充分调动学生参与课堂教学的积极性,这样有助于提升学生的综合素质能力。本篇文章主要对小学数学课堂有 效操作的措施进行了研究。