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提高初中语文作文教学的有效性策略探究
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摘要
在初中的作文教学中,因为有着中考的压力,教师会通过以往考试中的题材对学生进行练习。而因为学生的阅历与写作基础较 为薄弱,很难写出精彩的文章,导致文章结构松散,词句毫无美感。因此,教师在进行作文教学时,要注意使学生解放思维,发挥学生的 主观能动性,进而提升学生的写作能力。
作者
聂志远
机构地区
湖北省兴山县古夫镇初级中学
出处
《电脑乐园》
2019年第12期391-391,共1页
Student Computer
关键词
初中
作文
有效性
分类号
C [社会学]
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