浅谈小学数学课堂教学中学生创造思维的培养

教师认为学生创新能力可以加深他们对基础知识的理解,更对学生的思维方式,具有积极地促进作用。本文主要从实践教学、 小组合作以及自主探究三个角度,开展论述,并在此过程中,增强学生的思维想象力、发散力和创造力,促进小学数学教学的提升。