班主任工作总结

新课的核心理念,便是一切为了促进学生的更好发展。幼儿教育作为终身教育的开端,学校教育的重要组成部分,更需讲求施 教方式,以促进幼儿的认知意识、思维能力得到小幅梯进式发展。在此其中,便需不断提高幼儿园班主任工作的效率,更好地满足幼儿的 成长、发展、学习所需,使其在适应集体生活的同时,收获快乐的童年。基于此,笔者立足于有效提高幼儿园班主任工作的必要性,展开 对新时期提高幼儿园班主任工作的有效策略探析。