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沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用
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摘要
小学班主任在班级管理工作中运用恰当的沟通艺术可以缩短师生之间的距离,形成良好的师生关系;也方便了班主任及时发现学生的问题,提高了管理效率。为了更好地在班级管理中运用沟通艺术,教师应该从尊重学生差异、善于倾听学生想法、掌握语言艺术三方面出发加强师生互动,进行成功的沟通,提高班级管理的效率和效果。
作者
苏丽
机构地区
重庆市江津区石坝街小学校
出处
《读与写(上旬)》
2020年第7期123-123,共1页
关键词
沟通艺术
小学
班主任管理
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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