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情境教学法在高中数学课堂教学中的应用
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摘要
在现代化的数学课堂中,教师要积极转变教学观念,应用情境教学法进行授课,在情境中引起学生的学习兴趣,让学生可以直观感受知识,加深对知识的理解,帮助学生从不同的角度分析数学知识,从而有效发挥情境教学法对数学教学的积极作用。情境教学法是新课程改革背景下倡导的一种教学方法,该方法具有一定的先进性,将其应用到高中数学教学中,可以更好地调动学生的学习欲望,培养学生的数学能力,进而促进数学教学目标的实现。本文就新课程背景下高中数学情境教学作了相关分析。
作者
李杨强
机构地区
四川省康定中学
出处
《环球慈善》
2020年第3期115-115,共1页
关键词
情景教学
高中数学
应用研究
分类号
C [社会学]
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