高中英语教师批判性思维研究简述

2018年《国家英语课程标准》指出英语学科核心素养的内涵包括语言能力,文化品格,思维品质和学习能力四个方面。本文针对近些年针对高中英语教师批判性思维的研究,尤其是量化研究做了一些简要概述。钱颖一(2019)认为,教育的价值不是记住很多知识,而是训练大脑的思维。这就提出了教育价值超越知识的另一个维度--思维。而恰恰是在这个维度上,我们中国教育是薄弱的。