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浅探小学英语教学中学生口语交际能力的培养策略
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摘要
小学时期是培养学生第二语言能力的重要时期,小学英语教学以听、写、读、说为主,新课改背景下小学英语教学的核心就是激发学生的语言天赋,在教学过程中提升学生的语言表达能力,使学生可以逐渐构建自己的语言体系。现阶段,如何培养小学生的英语口语交际能力已经成为广大英语教师最为关注的一个问题。
作者
王和
机构地区
大英县蓬莱镇太吉小学
出处
《环球慈善》
2020年第3期205-205,共1页
关键词
小学英语
语言天赋
口语交际
分类号
C [社会学]
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1
陈爱龙,邹为诚(指导).
“大量文学阅读输入”对高中生英语阅读态度影响的研究[J]
.中小学英语教学与研究,2019,0(11):46-51.
被引量:1
环球慈善
2020年 第3期
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