高中通用技术课堂中生活化教学资源的利用

当前新的课程改革不断地推进和深化,在高中的课程体系中我们加入了通用技术课程内容。越来越多的人开始关注通讯技术课程。通过该门课程我们希望能够提升高中生的创作素养。通过学生亲自进行实践、亲身的经历来调动学生参与课程的积极性,在学生的参与过程中使得他们的实践能力和创造能力得到不同程度的提升。那么在高中通用技术课堂中我们应该充分利用生活化的教学资源展开教学,本文则将针对具体的利用策略展开探究。