小组合作学习在小学数学中的应用

随着新课改的不断推广,传统应试教育模式越来越难以胜任新时期学生学习和成长的需要。为进一步落实新课改提倡的“自主、合作、探究”的高效学习方式,笔者现就从小学数学课堂教学的角度,来对小组合作学习的应用策略做出分析,从而提高学生参与课堂教学的积极性和主动性,以有效巩固学生在教学中的主体地位。