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构建具有生命活力的课堂——如何在小学语文阅读教学中调动学生积极性
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摘要
小学阶段的语文科目作为小学生学习过程中的一门基础科目,对于小学生未来的发展有着至关重要的意义,对此,如何提升小学语文课堂教学质量,保证学生充分地参与到其中,是每一位小学语文教师都应该思考的问题。在本文中,笔者就如何调动小学生的语文阅读学习积极性做出了简单论述。
作者
孙娜
机构地区
包头市第四十七中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第2期140-140,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
学习积极性
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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