学习古诗 体验生活

古诗在小学语文教材中占有很重要的地位,它体现着中华民族的悠久历史文化,是小学生接触、了解祖国优秀文化遗产的好教材。我以为在古诗教学中,学生依然是宝贵的课程资源。教学时,教师应该充分利用学生本身现有的资源,努力挖掘隐藏在他们周围的有效资源,引导学生自觉、自发地、合理地利用可用资源,生成新的学习资源,成为古诗课堂中的主人。