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小学数学应用题教学策略探究

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摘要 应用题是小学数学教学的重要组成部分,在新课程改革的背景下,应用题的题目形式更加多样了,对于小学生来说,难度加大了。所以,教师在实际教学的过程中,必须要重视应用题教学策略的探究,从学生的实际情况和教学内容出发,使学生掌握解决问题的能力。
作者 许杰
出处 《环球慈善》 2020年第3期19-19,共1页
分类号 C [社会学]

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