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小学数学应用题教学策略探究
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摘要
应用题是小学数学教学的重要组成部分,在新课程改革的背景下,应用题的题目形式更加多样了,对于小学生来说,难度加大了。所以,教师在实际教学的过程中,必须要重视应用题教学策略的探究,从学生的实际情况和教学内容出发,使学生掌握解决问题的能力。
作者
许杰
机构地区
内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第三小学
出处
《环球慈善》
2020年第3期19-19,共1页
关键词
小学数学
教学策略
能力提升
分类号
C [社会学]
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1
王平.
浅析高中语文作文教学的实用性和创新性[J]
.人文之友,2019,0(18):272-272.
环球慈善
2020年 第3期
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