谈初中历史课导入技巧

“良好的开端是成功的一半。”实践表明,上课开好头是一节课成功的前提和保证。一个“好的”“有效的”导入,能把学生的“胃口”吊起来,使他们从中产生渴求知识的积极心理因素,从而集中注意力,全神贯注地听课。