期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学二年级语文学习积极性的激发
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文不仅教会学生识文解字,还能培养学生良好的理解和社交能力,提高语文素养。小学一年级主要是学习拼音,二年级才是真正意义上语文学习的开端,因此广大小学语文教学工作者要重视二年级的教学工作,帮助学生正确地走上语文的学习道路。笔者总结多年语文教学经验,简要分析小学二年级语文学习积极性的激发,仅供参考。
作者
吴婉珠
机构地区
福建省漳州市诏安县梅洲乡中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第2期158-158,共1页
关键词
小学二年级
语文教学
学习积极性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
董乙卯.
大单元视域下的初中小说教学策略[J]
.山西教育(教学版),2024(5):75-76.
2
王敏.
新课改背景下小学语文情景教学方法简析[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(9):34-34.
被引量:1
3
李彩虹.
让读写并蒂开花——谈小学语文读写结合教学[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2020(1):84-84.
4
以太.
银幕还是荧幕?这是一个问题[J]
.环球银幕,2023(11):6-6.
新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部