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重视朗读训练,提高语文水平
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摘要
朗读教学和阅读教学是相辅相成的,不能把它们孤立地分开。朗读是为了更好的阅读,阅读是为了更好的朗读,它们的作用是相互的。也就是说,正确、流利地朗读课文是 理解、感悟、赏析文本的基础,在此基础上我们才能把文本读出自己的理解、读出自己的味道、读出自己的感情。重视朗读,培养语感,要从小学抓起。
作者
唐璐璐
机构地区
江苏省淮安市天津路小学枚乘路校区
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第7期167-167,共1页
关键词
小学语文
朗读训练
方法技巧
语文水平
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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