试论翻转课堂在小学作文中的新体验

小学阶段的学习是激发学生学习兴趣、提高学生学习能力的关键时期,教师在课堂教学时,要结合学生的学情以及每节课的学习内容制定相应的教学计划,让学生在课堂学习阶段真正得到写作能力的提升。传统教学中,教师普遍使用的是口述以及板书的形式,这样的教学模式容易让学生感到枯燥乏味,学生在课堂学习过程中处于被动地位,写作能力也无法得到真正提升。翻转课堂是新型教学理念在课堂上的实践,让学生发挥自己的潜能,促进综合素质的全面发展。