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探究式教学应用到小学高年级数学课堂的有效途径
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摘要
小学数学新课标中提倡引导学生进行探究式学习,让学生通过自身的探索去发现、分析和解决问题,培养他们的自主学习能力,激活他们独立思考的意识。小学高年级数学内容是比较抽象的,运用探究式教学模式可以破除传统教学的弊端,提供给学生实践的平台,发挥学生的主体作用,让他们经历知识的生成及演变过程,提高他们的数学学习能力。作为教师要借助探究式教学营造出开放、自由的思维空间,培养学生主动探究、勤于思考的习惯,为他们的终身学习打下基础。
作者
黄家政
机构地区
广西桂林市恭城瑶族自治县莲花镇东寨小学
出处
《好日子》
2019年第22期295-295,共1页
关键词
高年级
数学
探究式教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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