提高小学语文课堂教学有效性策略的研究

有效性,是指老师开展教学工作后,学生能够获得某些方面的进步或发展。勿容置疑,老师是课堂上的引导者,所以老师要在课堂上发挥导向作用,想方设法激发学生的学习积极性,帮助他们发现问题,探索问题,并且一起解决出现的问题,就会极大地提高课堂教学效率。