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家庭教育对儿童语言发展的影响

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摘要 素质教育大环境下,如何更好的开展儿童语言教育已经成为小学语文教师及家长的共同教育任务。语文教师与家长要积极转换教育引导理念,有效结合儿童学习理解能力及个性特点,制定开展多元化教育引导策略活动。不仅可以极大激发儿童语言学习参与热情,增进师生、亲子情感互动交流程度,更有助于儿童语言能力及语文综合素养进一步提升,体现良好引导教育实效。本文结合当前儿童语言学习状况,具体阐述家庭教育中促进儿童语言发展策略探析。
作者 吴志海
出处 《好日子》 2019年第22期218-218,共1页
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