“小学数学教学论”课程中的整体教学实践分析

随着新课程改革的推行,各种新型教育教学方式逐渐被运用到课堂教学中,小学数学论是小学教学的重要组成部分,做好小学数学教学论课程教学对于培养学生数学思维,提升数学教学质量意义重大。因此,为了更好的保证小学数学论的教学质量,教师可以将整体教学引入到课堂教学中,有效整合教学内容,优化教学结构。因此,本文首先对小学数学教学论课程中整体教学实践进行概述,然后探究其具体的运用策略,以供参考。