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合作学习在初中道德与法治教学中的应用
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摘要
小组合作学习具有无可比拟的优越性,既能让学生充分享受到合作学习的成就感,也能提升教师的专业教学能力,促进学习和教学的良性发展。本文主要以下几个方面,讲授小组合作的具体运用。
作者
任欣
机构地区
上海民办华二宝山实验学校
出处
《好日子》
2019年第22期139-139,共1页
关键词
合作学习
初中课堂
道德与法治
重要性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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