核心素养下小学语文合作学习有效展开的策略研究

随着新课程改革在我国小学教育中的不断深入,小学语文作为基础性的重要学科,要根据基础教育阶段的要求不断在教学方法上进行调整和创新,革新语文课堂,将促进学生的有效学习、提高语文教学质量作为教育的终极目标,培养学生的核心素养,展开科学合理的教学实践活动,将合作学习的模式融合到语文课堂中,大力推行素质教育。本文对小学语文中应用合作学习的重要性进行了分析,提出了核心素养目标下小学语文开展合作学习的创新策略。