翻转课堂在初中信息技术课中的应用初探

目前,社会进步迅速,初中信息技术教育的发展也越来越完善。信息技术是现代科技的产物,初中信息技术课程作为一门新兴的学科,与其他学科具有明显的差别。初中信息技术中让学生形成信息收集、传输、处理与应用的能力,成为这门学科教学的基本能力与文化水平的标记。但是由于很多信息技术教师教学方法的不当,采用填鸭式的教学模式,一味地灌输知识,而并未考虑到学生是否真正地消化吸收了这些知识,导致很多学生对信息技术课并不太感兴趣。翻转课堂教学模式的诞生,为教学提供了一种新的教学思路。翻转课堂是把以前的教与学顺序翻转,以让学生“学”作为中心,跟以前教师的“教”正好倒立过来,侧重培养学生学习态度的转变,从被动地学转为主动地学。