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新时代背景下小学体育多样化教学模式分析
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摘要
体育教学的目标不仅仅是要提高学生的身体素质,还要进行学生健全人格的塑造,引导学生树立终身体育的意识,让他们受到良好体育精神的熏陶,为他们未来更好的发展奠定良好的基础。在当下的时代背景下,教育正面临着改革,需要教师改变教学理念及模式,打破传统体育教学的局限性,突出学生的主体位置,开展多样化的体育活动,保持学生的学习热情,全面提高学生的综合素质。
作者
杨小刚
机构地区
广东省清远市连南瑶族自治县三江镇中心小学
出处
《好日子》
2019年第22期90-90,共1页
关键词
小学体育
多样教学
策略分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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