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核心素养背景下的小学语文中高段阅读教学策略
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摘要
小学语文核心素养指的是学生的语文能力、语文积累、语文知识、学习方法、学习态度、学习习惯、认知能力以及人文素养等综合的体现。培养学生的语文核心素养,是一项庞大且艰巨的任务。探索小学语文核心素养的内涵及其培养策略,是语文教师的重要任务。
作者
徐平
机构地区
弋阳县港口中心小学
出处
《好日子》
2019年第22期82-82,共1页
关键词
小学语文
核心素养
内涵
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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巧训练,让学生对习作不再说难[J]
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2
王月梅.
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.高考,2020,0(7):121-121.
被引量:1
好日子
2019年 第22期
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