小学数学课堂教学中人文素养的渗透

小学数学作为基础教学内容,是对小学生进行人文素养培养的启发性、基础性阶段。对学生人文素养的养成有着不可或缺的重要意义,其前提在于教师要对数学与人文两者之间的关系有一个全面深刻的认识,努力提高学生的人文素养,才能确保数学教学与人文素养教育相辅相成。