“适合教育”下“博览”与语文成绩提高相关性的调查分析研究

遵循因材施教原则,相关课外阅读延展有助于提高学生语文成绩,如今已是一个不争的事实。随着新课改的逐步推进,教师愈来重视学生的阅读能力,根据“适合教育”原则,以“博览”为入手,为学生探索出一条提高语文成绩的有效途径,契合了学生综合素质全面发展的教育要求,也是培育学生语文学科素养的重要手段。