生本理念下小学语文前置性作业设计研究

传统的语文教学模式在设计作业时,主要表现为作业内容单调、枯燥,作业量大、作业脱离实际,与生本理念不相符,严重影响了学生思维的发展,降低了学生对语文学习的积极性。而生本理念下的语文前置性作业应设计成学生需要的、喜欢的,从作业形式、内容等方面入手进行有效地创新,从而提高学生的自主学习能力。