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寓教于乐,趣味多多——关于初中美术泥塑教学的有效思考
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摘要
随着国家进一步倡导素质教育,小学美术学科也得到了越来越多的重视,在新课程改革的背景之下将传统文化与美术艺术融入到初中美术课程之中成为了教师的重要任务之一,能够充分引导学生的想象力和审美能力的发展,因此,本文主要探讨关于初中美术泥塑教学的有效思考。
作者
黄莉
机构地区
广西壮族自治区南宁市第五中学
出处
《好日子》
2019年第20期190-190,共1页
关键词
初中美术
泥塑教学
寓教于乐
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
邹涛,程杰.
初中美术课堂导入设计的优化策略研究——以2018年全国优质课为例[J]
.西部皮革,2020,42(6):100-101.
被引量:1
好日子
2019年 第20期
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