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如何培养初中学生的历史思维能力
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摘要
创新教育是任何一个国家和民族发展与进步的动力源泉,而初中历史课堂教学的过程中学生们的创新能力的培养更是当今教育不断进步的源泉,只有教师们在课堂教学的过程中不断的提高学生们的创新能力,才能不断拓展学生们的想象力,使初中生们的历史学习与生活实际紧密的联系起来,才能让每一位初中生的历史学习获得更大的进步,所以,老师们要不断的活跃学生的思维,让学生们独立的思考历史问题,学生们的学习能力才会得到质的飞跃。
作者
李艺阳
机构地区
福建省南安市南安第一中学
出处
《好日子》
2019年第20期161-161,共1页
关键词
初中历史
创新能力
问题探究
历史思维
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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