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浅谈初中语文朗读教学
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摘要
朗读,是以理解文学作品的意义为目的的一种有声的阅读方法,是一种综合性的阅读活动。它是语文教与学的源起和缘起,是基础,乃是语文教学的第一教学法,是语文教学之本。朗读教学,这种传统的教学方法在今天的语文教学中仍然有着不可或缺的重要作用。
作者
王荣
机构地区
湖北省仙桃市第四中学
出处
《好日子》
2019年第20期124-124,共1页
关键词
作品
朗读
语文
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
刘玉才.
谈初中语文朗读教学存在的问题及改进对策[J]
.东西南北(教育),2020(10):132-132.
好日子
2019年 第20期
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