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古代诗词的意境及教学方法的研析

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摘要 初中教材中古代诗词的篇目编排很多。对于古诗词,我们不仅仅要求学生能够熟读记忆;更需要通过学习,指导学生解读文本,鉴赏作品的方法。特别是对作品中的意境解读,是诗词的一个重难点。因为只有探究作品中的意境,我们才能够更深层次地领悟作品的深刻内涵。
作者 魏清容
出处 《好日子》 2019年第20期113-113,共1页
关键词 初中 教材 探究

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