期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中语文古诗词有效性教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中华文化博大精深,源远流长,古诗词在我国历史长河中具有极高的地位。初中教师应引导学生领略古诗词的文化魅力,使学生深切体会到古诗词具有的美,感受古诗的画面美、意境美及哲理美,充分发挥古诗词的内在价值。古诗词是无价之宝,是我国璀璨历史文化的象征,在初中语文古诗词教学过程中,教师应摒弃传统教学理念,积极创新其教学方式,充分调动学生的积极性,为提高初中语文古诗词教学的有效性打下坚实的基础。
作者
郑成高
机构地区
广东省湛江市徐闻县曲界中学
出处
《好日子》
2019年第20期110-110,共1页
关键词
初中语文
古诗词教学
有效性
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈居莲.
浅析初中英语写作的有效性教学策略[J]
.考试周刊,2020,0(33):82-83.
被引量:1
2
李惠如.
浅谈新时期小学德育教学的有效性教学策略[J]
.读书文摘(中),2019,0(8):0138-0138.
3
余丽.
引导学主探寻“文本的美”[J]
.四川教育,2020,0(6):55-55.
4
陶晶.
初中语文诗歌教学研究[J]
.教育,2020,0(17):82-82.
被引量:1
5
欧阳铃.
浅析小学语文山水田园诗的审美特征——以部编版教材为对象[J]
.考试周刊,2020,0(32):37-38.
被引量:1
6
张炳玉.
略论小学语文诗词教学中的美育渗透[J]
.家长,2020,0(8):80-81.
好日子
2019年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部