基于核心素养的小学语文课外阅读策略

阅读,点亮童年;童年,因为书香而芬芳。作为小学语文教师应引导学生好读书,会读书,多读书,在大量阅读中发展语文核心素养,在阅读中快乐成长。教师应探究课外阅读指导课的课型,在与其他教师交流探讨中,对学生课外阅读指导教学的范式获得更优质的认识,并以此推进了学生课外阅读活动的开展。