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浅谈高中地理教学的有效方法
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摘要
在新课程理念的引导下,各个学科的教育改革都在有条不紊地进行,而“以学生为中心”无疑是这场改革的出发点和最终落脚点。与此同时,要想达到此目标,“情境式教学”更是非常具有效果的尝试方式。以高中地理为例,探究情境式教学策略的实践应用。
作者
文林燕
机构地区
湖南省郴州市宜章县第六中学
出处
《好日子》
2019年第20期63-63,共1页
关键词
高中
地理
教学方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
张丽艳,李启刚.
探索初中语文情境式教学的开展[J]
.科幻画报,2019,0(10):87-87.
2
田学君.
小学语文情境写作教学策略研究[J]
.数码设计,2019,8(23):181-181.
3
白静.
情境教学法在小学音乐教育中的应用[J]
.读天下(综合),2020,0(20):0237-0237.
好日子
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