走进学生心灵,打开学生心扉——浅谈初中班主任德育工作艺术

随着中学教育教学观念的不断改进,德智体美劳全面发展型人才逐渐成为中学教育的终极目标。其中德育作为培养初中生道德规范的专门渠道,对中学生的性格发展与学习态度均有明显的促进作用。在中学教学中班主任与学生的接触时间最多,且负责学生的日常学习状态,是进行班级活动的参与者与组织者。因此,班主任务必结合初中生的学习、性格特点采取相应的德育教育,从而规范初中生的品德发展。只有班主任积极加强对初中生的德育教育才能促使学生形成良好的德育素养。