摘要
“立德树人”是教育的根本任务,而家庭教育则是“立德树人”的根基教育,家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连,所以必须要重视家庭建设、注重家教、注重家风。然而,社会的不良现象的出现,父母不科学的教养方式等阻碍了学生的健康成长,制约了社会的发展。所以,学校教师在教育学生的同时,加强与家长联系,引领家长融入学校教育乃至社会教育,为之搭建平台、提供支持、给予指导,共同促进学生全面健康发展,是非常必要并且可行的。
基金
合肥市教育科学规划课题研究论文,课题名称:家庭教养方式与高中生心理健康之间的耦合关系及应对研究,课题编号:HJG18118。
