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如何提高课堂提问的有效性
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摘要
课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。正确的提问不仅能激发课堂气氛,激发学生的学习兴趣,了解学生的知识,而且能开阔学生的心灵,引导学生的思维,培养学生的智力,调节学生的思维节奏,与学生进行情感的双向交流。
作者
王亚勃
机构地区
新疆阿瓦提县第二中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第2期200-200,共1页
关键词
有效课堂提问
课堂教学有效性
切入点
认知层次
问题情景
学生思维
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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引证文献
0
二级引证文献
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1
彭,彬.
新课程背景下中学语文课堂的有效提问[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2015(3):176-176.
2
刘东东.
浅谈物理教学中的“提问”[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(9):234-234.
新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第2期
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